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了解到这些情况之后，沈浪也吃得差不多了，他心里多少有点感动。
大家怕惹麻烦，平时在董文彬霸凌同学、低年级学生的时候，都不敢当面出声。
但这一次，因为担心他出事了，算是集体的行动了起来，帮助寻找他，也给老师施加了一定的压力。
“谢谢。谢谢大家！”
沈浪的目光扫过落雨荻、江河和其他的同学，他们刚才七嘴八舌的议论，不系统也不详细，有一些还是他自己联想补充的。
“你……有什么事要请假，这样突然的消失，万一出事了，学校怎么向你家里人交待？”
落雨荻没有离开，是等着沈浪解释一下去哪里了，结果他根本没有解释的意思，只能说了他几句。
沈浪不置可否，没有就这说什么。
“没事就好，吃完饭就去上晚自习吧！别忘了你可是定下了艰巨的目标！”
江河打岔，免得落雨荻再质问沈浪。以他对沈浪的了解，既然不愿意当众说，就肯定不会再说。
落雨荻也没有在说什么，她现在需要去和老师说一声。
她一走之后，其他同学就更放得开了，直接追问沈浪下午到哪里去了，是不是被林云李荣两个给打了。
沈浪有点无奈，虽然你们应该是出于关心，可我要是真被人打伤了，这么追问，岂不是伤口撒盐？
随口应付了一下，然后以要上晚自习为由前往教室。其他人看他没大问题，想起他被董文彬他们欺负也不是一次两次了，真挨打了，他们也帮不上什么，也没有继续八卦下去。
加班加点的枯燥复习生活，这对大家都只是一个小插曲，很快就继续是在背书做题里面。
沈浪之前落地上的书，已经捡起来收拾好了，弄脏和沾了鼻血的则是没有办法。不用问也知道这是江河或其他同学帮忙捡的，不会是林云李荣两个捡的。
和上午比起来，现在他已经有了很显著的变化，不仅仅身体上，在精力、记忆力和理解力等方面，都是脱胎换骨的变化。
不过他看书复习没多久，班主任王老师就来了。
王老师从落雨荻那里知道沈浪找到了，人是安全的。让他怕出大事的担心放了下来，然后就是带着怒气而来。
把沈浪~叫到了外面走廊上，他没有说话，就是盯着沈浪看，足足看了一分钟！
这是通过眼神施加威压！
被单独叫出来挨训，基本就是有问题，自己就会先心虚，加上班主任老师身份所代表的权威，再通过沉着脸来表达严厉情绪。
毕竟是高中生了，别说不能体罚，能也未必打得过学生啊。通过心理施压，击溃心防再批评训话，效果就会好得多。
这对董文彬这样无所谓的学生不管用，对于训多了油盐不进的老油条也不管用。但以前的沈浪，正是怕这些的老实学生。
如果再加上“打电话叫家长过来”，就更会让他不敢任何的抗辩，紧张的站好挨批了。
此刻的沈浪，既没有畏惧，也仿佛不懂这套路，就以平静的目光对视着王老师。
“下午跑哪里去了？为什么不上课？”
王老师发现没有达到效果之后，皱眉开口质问。
“你应该知道。”
沈浪不软不硬的回了一句，话里带刺。
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了解到这些情况之后，沈浪也吃得差不多了，他心里多少有点感动。
大家怕惹麻烦，平时在董文彬霸凌同学、低年级学生的时候，都不敢当面出声。
但这一次，因为担心他出事了，算是集体的行动了起来，帮助寻找他，也给老师施加了一定的压力。
“谢谢。谢谢大家！”
沈浪的目光扫过落雨荻、江河和其他的同学，他们刚才七嘴八舌的议论，不系统也不详细，有一些还是他自己联想补充的。
“你……有什么事要请假，这样突然的消失，万一出事了，学校怎么向你家里人交待？”
落雨荻没有离开，是等着沈浪解释一下去哪里了，结果他根本没有解释的意思，只能说了他几句。
沈浪不置可否，没有就这说什么。
“没事就好，吃完饭就去上晚自习吧！别忘了你可是定下了艰巨的目标！”
江河打岔，免得落雨荻再质问沈浪。以他对沈浪的了解，既然不愿意当众说，就肯定不会再说。
落雨荻也没有在说什么，她现在需要去和老师说一声。
她一走之后，其他同学就更放得开了，直接追问沈浪下午到哪里去了，是不是被林云李荣两个给打了。
沈浪有点无奈，虽然你们应该是出于关心，可我要是真被人打伤了，这么追问，岂不是伤口撒盐？
随口应付了一下，然后以要上晚自习为由前往教室。其他人看他没大问题，想起他被董文彬他们欺负也不是一次两次了，真挨打了，他们也帮不上什么，也没有继续八卦下去。
加班加点的枯燥复习生活，这对大家都只是一个小插曲，很快就继续是在背书做题里面。
沈浪之前落地上的书，已经捡起来收拾好了，弄脏和沾了鼻血的则是没有办法。不用问也知道这是江河或其他同学帮忙捡的，不会是林云李荣两个捡的。
和上午比起来，现在他已经有了很显著的变化，不仅仅身体上，在精力、记忆力和理解力等方面，都是脱胎换骨的变化。
不过他看书复习没多久，班主任王老师就来了。
王老师从落雨荻那里知道沈浪找到了，人是安全的。让他怕出大事的担心放了下来，然后就是带着怒气而来。
把沈浪~叫到了外面走廊上，他没有说话，就是盯着沈浪看，足足看了一分钟！
这是通过眼神施加威压！
被单独叫出来挨训，基本就是有问题，自己就会先心虚，加上班主任老师身份所代表的权威，再通过沉着脸来表达严厉情绪。
毕竟是高中生了，别说不能体罚，能也未必打得过学生啊。通过心理施压，击溃心防再批评训话，效果就会好得多。
这对董文彬这样无所谓的学生不管用，对于训多了油盐不进的老油条也不管用。但以前的沈浪，正是怕这些的老实学生。
如果再加上“打电话叫家长过来”，就更会让他不敢任何的抗辩，紧张的站好挨批了。
此刻的沈浪，既没有畏惧，也仿佛不懂这套路，就以平静的目光对视着王老师。
“下午跑哪里去了？为什么不上课？”
王老师发现没有达到效果之后，皱眉开口质问。
“你应该知道。”
沈浪不软不硬的回了一句，话里带刺。
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