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成a他们倒是可以安稳睡觉了，但是学校的领导、各班班主任和所有任课教师，却被他们的一纸建议书搅得半夜睡不了觉，还要被叫到学校大会议室去开会。
原来就在郑爽打电话请示老校长的时候，易容正调研完附小准备回家，但是听到郑助理口中的两千多名学生的联名信，让平时一副云淡风轻惯了的他眼皮也跳了跳。两千多名学生的联名信那可是大事，要是一个处理不好或者耽搁了，他恐怕晚节难保。
一边让司机掉头向学校驶去，一边给常务副校长周明打电话，让他马上召集全校年级组长级别以上的校领导到学校会议室开会，自己随后就到。他没在电话里提到联名信事情，因为他自己都还不知道到底所谓何事，但是他知道周明一定会不折不扣的将自己的命令执行下去，想到这个自己努力培养的副手他还是满意的，接下来自己退了也算是给他让路吧，毕竟将来这个世界还是年轻人的，一时间易容有点英雄垂暮的感慨。
等那边老校长挂了电话，周明放下手上的事情，陆续拨出几个号码通知开会，他知道一向镇定的老校长通知在下班时间让大家赶回学校开会，显然是有什么重要的事情发生。不过他也并不担忧是学校内部的事情，因为他一整天都在学校呆着，学校并没有出现什么不正常的情况。
而等他在学校会议室接过老校长手中的联名信时，也是陡然一惊。不过看到上面密密麻麻的建议，他才放下心来，刚拿到的时候他还以为是什么举报材料，这么厚厚一叠的，虽然他无愧于自己的这份工作，但还是忍不住眼皮一跳。
易容当然看到了他的表情，不过也是笑笑，他自己刚在听到助理说这事的时候，不也是眼皮直跳吗？
一时间一场关于这联名上书的讨论在学校高层展开，对于联名上书上的建议，学校领导都是各执一词。大致分为两派，一派是以副校长兼学生处主任齐天明为首的反对派，一派是以常务副校长周明为首的支持派。
齐天明认为学生这种不服从学校规定，不按规矩来办事的做法有违校规校纪，而且分班规则是建校延续至今的传统，岂是轻易能打破的？
他的说法得到了学校大多数上了年纪的老龄派领导的支持。
而周明则认为这是学生们的一次创新和学校建校史上的一次革命，应该鼓励支持，更大的激发学生们的创造力。他的说法也得到了剩余一些年龄和他伯仲之间少壮派领导的支持。
显然学生们的一纸建议书，引发了学校领导层新老两派的博弈。
这是谁也没有预料到的，从目前的情形来看，以齐天明为首的老龄派占了上风，而周明一方处在劣势。
而作为这个学校话事人的易容，却是稳坐钓鱼台，他悠闲的品着郑爽刚给他泡的太白花茶，饶有兴趣的看着两派斗的不亦说乎。这局面是他乐意见到的，也是他一手促成的，只是周明这边的弱势让他不由蹙了蹙眉。
制衡，制衡，何谓制衡？
就是要在两派中制造平衡，这样才有利于他这个校长控制整个学校的走向，这样才能让他把一中的大权牢牢掌握在自己的手中。
显然他对周明有点失望，自己已经扶他坐上常务副校长了，可是他的表现实在有点欠缺火候，不说其他的，就是这支持人数也比齐天明那边少了这么多，这要以后自己把他推上校长的位置，他能坐稳？
易容有点怀疑了，这不是他想要的，所以他知道自己现在必须开口了。
他轻咳了两声，引得争吵激烈的两派都停了火，毕竟老校长之威早已深入人心，谁也不敢轻挠虎须。
易容满意的看了一眼全场，然后娓娓道来：
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成a他们倒是可以安稳睡觉了，但是学校的领导、各班班主任和所有任课教师，却被他们的一纸建议书搅得半夜睡不了觉，还要被叫到学校大会议室去开会。
原来就在郑爽打电话请示老校长的时候，易容正调研完附小准备回家，但是听到郑助理口中的两千多名学生的联名信，让平时一副云淡风轻惯了的他眼皮也跳了跳。两千多名学生的联名信那可是大事，要是一个处理不好或者耽搁了，他恐怕晚节难保。
一边让司机掉头向学校驶去，一边给常务副校长周明打电话，让他马上召集全校年级组长级别以上的校领导到学校会议室开会，自己随后就到。他没在电话里提到联名信事情，因为他自己都还不知道到底所谓何事，但是他知道周明一定会不折不扣的将自己的命令执行下去，想到这个自己努力培养的副手他还是满意的，接下来自己退了也算是给他让路吧，毕竟将来这个世界还是年轻人的，一时间易容有点英雄垂暮的感慨。
等那边老校长挂了电话，周明放下手上的事情，陆续拨出几个号码通知开会，他知道一向镇定的老校长通知在下班时间让大家赶回学校开会，显然是有什么重要的事情发生。不过他也并不担忧是学校内部的事情，因为他一整天都在学校呆着，学校并没有出现什么不正常的情况。
而等他在学校会议室接过老校长手中的联名信时，也是陡然一惊。不过看到上面密密麻麻的建议，他才放下心来，刚拿到的时候他还以为是什么举报材料，这么厚厚一叠的，虽然他无愧于自己的这份工作，但还是忍不住眼皮一跳。
易容当然看到了他的表情，不过也是笑笑，他自己刚在听到助理说这事的时候，不也是眼皮直跳吗？
一时间一场关于这联名上书的讨论在学校高层展开，对于联名上书上的建议，学校领导都是各执一词。大致分为两派，一派是以副校长兼学生处主任齐天明为首的反对派，一派是以常务副校长周明为首的支持派。
齐天明认为学生这种不服从学校规定，不按规矩来办事的做法有违校规校纪，而且分班规则是建校延续至今的传统，岂是轻易能打破的？
他的说法得到了学校大多数上了年纪的老龄派领导的支持。
而周明则认为这是学生们的一次创新和学校建校史上的一次革命，应该鼓励支持，更大的激发学生们的创造力。他的说法也得到了剩余一些年龄和他伯仲之间少壮派领导的支持。
显然学生们的一纸建议书，引发了学校领导层新老两派的博弈。
这是谁也没有预料到的，从目前的情形来看，以齐天明为首的老龄派占了上风，而周明一方处在劣势。
而作为这个学校话事人的易容，却是稳坐钓鱼台，他悠闲的品着郑爽刚给他泡的太白花茶，饶有兴趣的看着两派斗的不亦说乎。这局面是他乐意见到的，也是他一手促成的，只是周明这边的弱势让他不由蹙了蹙眉。
制衡，制衡，何谓制衡？
就是要在两派中制造平衡，这样才有利于他这个校长控制整个学校的走向，这样才能让他把一中的大权牢牢掌握在自己的手中。
显然他对周明有点失望，自己已经扶他坐上常务副校长了，可是他的表现实在有点欠缺火候，不说其他的，就是这支持人数也比齐天明那边少了这么多，这要以后自己把他推上校长的位置，他能坐稳？
易容有点怀疑了，这不是他想要的，所以他知道自己现在必须开口了。
他轻咳了两声，引得争吵激烈的两派都停了火，毕竟老校长之威早已深入人心，谁也不敢轻挠虎须。
易容满意的看了一眼全场，然后娓娓道来：
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