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学校组织的这次女子排球赛，历时四周，都是从下午五点开始，到晚上十点结束。小组轮换赛、淘汰赛、半决赛、决赛。物一班女子排球队从第一场打到最后一场，一场不落，脱颖而出，夺得全校大赛的女子排球冠军。每个女子队员都是名声大振。
在这场女子球赛中，物一班还有一位男士也声名更加显赫。这就是高原。
高原每天都会写一篇体育比赛的评论，预测下一场比赛的结果。每一次他都预测物一班必胜。他好象是买通了幸运之神，每一次比赛的结果，都在他的预测之内。所以，他的文章就格外的引人注目。
当物一班夺冠后，他写出了最后一篇评论。这篇评论的结尾是：“物一班赢在心理上，赢在知识上。在夺取冠军的路上，知识助了她们一臂之力……”
这个不寻常的结论，不光是吸引人的眼球，更引起不同意见的激烈争论：文化水平高，知识专业强的人就一定能取得排球赛的胜利吗？
为此，校报体育栏目的总编，专门采访了高原，并给高原发了约稿，专门谈谈大家争论、关心的这个热点话题。
高原接受了采访，并以极快的速度出稿，回答大家关心的问题。
高原指出：我们是学校的业余排球赛。我是针对我们学校的具体情况，进行预测评论，而我的每一篇预测都和比赛的结果相吻合，单纯就从这点来说，我的预测评论没有错，都是正确的。
如果硬要把我的预测评论任意放大，放到专业比赛赛场，放到国际体育比赛赛场，这种做法的本身就不科学。大家都知道，真理也分为绝对真理和相对真理。如果你硬把相对真理当成绝对真理，那不是真理的错误，那是你使用选择上的错误。
物一班女子排球队第一场比赛，轻松拿下第一局后，她们做了这样的总结：我们专业课学得就是物体的运动。所以，运动就是我们的长项。球一到我们的手里，我们就是球的主人。球的运动轨迹、球的运动速度、落点，都是我们说了算……
第二局一开始，我发现每一个运动员的精神面貌大变。她们真得是用知识打球，人人显得是那么精神轻松。当时我就说，这场球赢定了。结果以大比分直落三局取胜。
我们的二传手，是第一次上赛场。学会打排球，也是最近的事。她把球传得惟妙惟肖，恰到好处，靠得就是知识。如果来个镜头回放，大家可以看到：二传手面对着右边击球。对方三名队员马上跳起拦网，封死了攻路。就在排球出手的一瞬间，二传手的上体稍微有所变化，如果你不是死盯着看，你根本就发现不了。她得两只手却迅速做了调整，这就更难被发现。她的右手加了力，球向左边飞去。左边的进攻队员跳得并不高，但对方防守是空档，所以，那球被轻轻一抹，就被打死在对方的界内。
我看到这几名队员都是用知识在打球。所以，我当时就说：物一班一定会夺冠，很多人都不信。当时，我不能揭穿这个秘密。现在，比赛结束了，物一班夺冠了。我也可以公开地告诉大家这个秘密了。
知识就是力量。这话一点都不假。在体育赛场上，也不例外……
高原这篇文章被加了编者按发表，在校园里引起强烈震撼。所有的球队都在总结经验教训，研究物一班取胜的绝窍。高原的这篇文章，受到各支球队的好评。他们称赞高原的胸怀坦荡，开诚布公。赞扬物一班不光赢了球，还赢了人。读了高原的文章，他们输得口服心服。
物理专业系的王教授读了这篇文章，大加赞赏。他认为这是一篇最充满生机、充满活力、最具有生活气息的专业论文。
学校组织的这次女子排球赛，历时四周，都是从下午五点开始，到晚上十点结束。小组轮换赛、淘汰赛、半决赛、决赛。物一班女子排球队从第一场打到最后一场，一场不落，脱颖而出，夺得全校大赛的女子排球冠军。每个女子队员都是名声大振。
在这场女子球赛中，物一班还有一位男士也声名更加显赫。这就是高原。
高原每天都会写一篇体育比赛的评论，预测下一场比赛的结果。每一次他都预测物一班必胜。他好象是买通了幸运之神，每一次比赛的结果，都在他的预测之内。所以，他的文章就格外的引人注目。
当物一班夺冠后，他写出了最后一篇评论。这篇评论的结尾是：“物一班赢在心理上，赢在知识上。在夺取冠军的路上，知识助了她们一臂之力……”
这个不寻常的结论，不光是吸引人的眼球，更引起不同意见的激烈争论：文化水平高，知识专业强的人就一定能取得排球赛的胜利吗？
为此，校报体育栏目的总编，专门采访了高原，并给高原发了约稿，专门谈谈大家争论、关心的这个热点话题。
高原接受了采访，并以极快的速度出稿，回答大家关心的问题。
高原指出：我们是学校的业余排球赛。我是针对我们学校的具体情况，进行预测评论，而我的每一篇预测都和比赛的结果相吻合，单纯就从这点来说，我的预测评论没有错，都是正确的。
如果硬要把我的预测评论任意放大，放到专业比赛赛场，放到国际体育比赛赛场，这种做法的本身就不科学。大家都知道，真理也分为绝对真理和相对真理。如果你硬把相对真理当成绝对真理，那不是真理的错误，那是你使用选择上的错误。
物一班女子排球队第一场比赛，轻松拿下第一局后，她们做了这样的总结：我们专业课学得就是物体的运动。所以，运动就是我们的长项。球一到我们的手里，我们就是球的主人。球的运动轨迹、球的运动速度、落点，都是我们说了算……
第二局一开始，我发现每一个运动员的精神面貌大变。她们真得是用知识打球，人人显得是那么精神轻松。当时我就说，这场球赢定了。结果以大比分直落三局取胜。
我们的二传手，是第一次上赛场。学会打排球，也是最近的事。她把球传得惟妙惟肖，恰到好处，靠得就是知识。如果来个镜头回放，大家可以看到：二传手面对着右边击球。对方三名队员马上跳起拦网，封死了攻路。就在排球出手的一瞬间，二传手的上体稍微有所变化，如果你不是死盯着看，你根本就发现不了。她得两只手却迅速做了调整，这就更难被发现。她的右手加了力，球向左边飞去。左边的进攻队员跳得并不高，但对方防守是空档，所以，那球被轻轻一抹，就被打死在对方的界内。
我看到这几名队员都是用知识在打球。所以，我当时就说：物一班一定会夺冠，很多人都不信。当时，我不能揭穿这个秘密。现在，比赛结束了，物一班夺冠了。我也可以公开地告诉大家这个秘密了。
知识就是力量。这话一点都不假。在体育赛场上，也不例外……
高原这篇文章被加了编者按发表，在校园里引起强烈震撼。所有的球队都在总结经验教训，研究物一班取胜的绝窍。高原的这篇文章，受到各支球队的好评。他们称赞高原的胸怀坦荡，开诚布公。赞扬物一班不光赢了球，还赢了人。读了高原的文章，他们输得口服心服。
物理专业系的王教授读了这篇文章，大加赞赏。他认为这是一篇最充满生机、充满活力、最具有生活气息的专业论文。