，然后点击“添加到主屏幕”第30节很习惯杀人
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拿到剑的吉尔老师又再气势逼人地喊着：赶快拔剑啊！我是不会和老师打的。你敢不打！那你是认定奈武普利温祭司的实力不如我了！他死也不会这么想。达夫南顽强地摇了摇头。我不知道老师您为何要对我这样。如果您想和奈武普利温祭司大人比较实力，去见他不就可以了？我这年纪小小的学生，怎么能赢得过您呢？我资质愚昧，祭司教得好也无法全数吸收，所以实力还不够好。请您不要以我这么差劲的实力，来推断奈武普利温祭司大人。此时，吉尔老师身旁的一名少年走了过来。老师，您不必直接和这种少年比武。老师您教得很好，向您学习的我，可以证明这一点。老师与达夫南同时转过头去，是贺托勒站在那里。吉尔老师有些吃惊，但随即动了动嘴唇，说道：没想到你会为我的名誉而战，但你说的确实没错。如果是你们两人比，更能看出是谁教得比较好。看起来，吉尔老师和贺托勒的感情原本也不怎么和睦，可是至少也比跟达夫南好。两人都一样不喜欢达夫南。贺托勒走向前去，说道：好了，跟我较量一下。你要用剑就用剑。赶快拔剑出来！从吉尔老师手上接过剑之后，贺托勒目光闪烁，摆好架势。可是达夫南却还有另一个问题。我不能拔出这把剑。给我练习用的剑，我才能打。贺托勒的眉毛上扬。你以为用你的好剑，会砍伤我吗？不用担心。因为，我不会被你砍出任何伤口的。自从奈武普利温忠告他之后，他就不曾再拔出过冬霜剑。在雷米王国时，他曾经佩带着一把小剑代替冬霜剑，但在前往岛上的途中就卖掉了。因为当时认为带着两把剑看起来太具攻击性，而且也认为来到此地应该没什么机会用得到剑的。达夫南摇了摇头。不行。我不能随便拔出这把剑。如果不给我其他剑，我就不跟你打。吉尔老师生气地喊出声音：这小家伙怎么这么麻烦啊？给这小子练习用的剑好了！贺托勒挑衅地说：哼，事实上，是不是因为你的剑看起来很糟糕？是不是因为每天懒得磨剑，结果剑都损坏到该拿去修补修补了？对于这种无聊的挑衅，他并不想一一回应。终于，最后两人手上都拿着练习用剑了。这时候，那些看热闹的孩子瞄着被放在一旁的冬霜剑，脸上全是非常好奇的神态。两人不发一语地打起来了。贺托勒的剑式能够先发制人，不仅是因为他的身高比达夫南高，也是因为他的手臂也比一般人长。两人拿的剑是一模一样的练习用剑，长度、形状都几乎相同。但因为这剑比达夫南平常使用的轻很多，所以他反而觉得不习惯。攻击的目标跟实际剑挥到的目标，总是差那么一些。达夫南的剑回击贺托勒的剑，但因为贺托勒是突然就挥出剑来，结果轻轻画到了达夫南的额头。没想到会一开始就被伤到头，这原本是不应该发生的事，但有丰富实战经验的达夫南并不因而惊慌。他后退之后立刻展开了第二次攻击。往前两步，突然急转方向，剌向对方左腰。想赢我，门儿都没有！贺托勒用一个罕见的动作扭转手臂，挡开接近过来的剑。达夫南吓了一跳。用这种姿势居然能发出这么大的威力，他的程度到底有多好呢？趁着达夫南惊讶之际，贺托勒的剑又击中了他的上臂。幸好是左臂。鲜血湿了衣袖，那些看热闹的孩子都看到了。要是换做普通少年，通常早已被这点伤吓得退缩不前了。但是达夫南却不同。在感受到危机的那一瞬间，他反而找回了漏失的那半拍节奏，气势高昂地冲刺而去。唰！血流了出来，贺托勒的右肩衣服被划开了。如此一来一往，一时还无法看出彼此的实力。就在这个时候——哎呀，怎么会这样？两人的实力看起来差不多嘛！虽然声音不大，但贺托勒反射性地晃了一下身子。那是莉莉欧佩的说话声。贺托勒哥哥比达夫南大两岁，怎么会这样？难道赢不了一个弟弟吗？莉莉欧佩的话中多多少少有想要刺**绪的意图，这是周围的人都能感受到的。她把手指点在鼻子上，顽皮地说：那么再过两年，达夫南搞不好就会比贺托勒哥哥还厉害也说不定！刹那间，贺托勒的攻击立刻变得有勇无谋，就深深地刺了过来。这可说是想一口气制服对方，完全不管防御的攻击方式。！达夫南后退一步，同时像跳舞般灵敏地晃动肩膀，避了开来，并将对方的剑推开。同时，他抬腿蹴击对方膝盖。一推掉对方的剑，立刻就砍击过去。既然抓到了机会，便毫不留情地反击，瞬间压倒对方，这是所有实战的基本概念。比起对练，达夫南更熟悉这种实战方式，所以他立刻行动了。毫不迟疑的剑朝着贺托勒的太阳**直直剌去。一直到此刻为止，他都丝毫没有犹豫。住手！要是别人的声音，他可能还会不加反应，可是这却是奈武普利温的声音。达夫南的剑停住了，正好在刺到贺托勒脸孔的前一刻。奈武普利温快步走过来，抓住达夫南的手臂，对吉尔老师吼道：天啊，都还没毕业的孩子，居然让他们用实剑对决，你疯了啊！你难道忘了为何在思可理只教棍棒护身术的原因吗？回过神来的贺托勒此时才发现自己额头和背脊到处是汗。刚才的一切都进行得太快，连惊慌的时间也没有。可是看到在眼前忽地停住的剑刃，他终于有种像是世上的一切都静止之后又再开始转动的感觉。达夫南也在此时才知道自己差点就杀死了对方，内心饱受冲击。他怎么会这样呢？其实不须那样激动的。而且他手中拿的又不是冬霜剑，怎么会在那一瞬间像是很习惯杀人似地做出了那种举动呢？哼不要管我怎么上课。看来，吉尔老师和奈武普利温彼此之间是用平辈的说话方式。奈武普利温十分火大地说：刚才有一个孩子差点就死了！作为一个老师，不阻止这种事，你到底是在干什么啊！
拿到剑的吉尔老师又再气势逼人地喊着：赶快拔剑啊！我是不会和老师打的。你敢不打！那你是认定奈武普利温祭司的实力不如我了！他死也不会这么想。达夫南顽强地摇了摇头。我不知道老师您为何要对我这样。如果您想和奈武普利温祭司大人比较实力，去见他不就可以了？我这年纪小小的学生，怎么能赢得过您呢？我资质愚昧，祭司教得好也无法全数吸收，所以实力还不够好。请您不要以我这么差劲的实力，来推断奈武普利温祭司大人。此时，吉尔老师身旁的一名少年走了过来。老师，您不必直接和这种少年比武。老师您教得很好，向您学习的我，可以证明这一点。老师与达夫南同时转过头去，是贺托勒站在那里。吉尔老师有些吃惊，但随即动了动嘴唇，说道：没想到你会为我的名誉而战，但你说的确实没错。如果是你们两人比，更能看出是谁教得比较好。看起来，吉尔老师和贺托勒的感情原本也不怎么和睦，可是至少也比跟达夫南好。两人都一样不喜欢达夫南。贺托勒走向前去，说道：好了，跟我较量一下。你要用剑就用剑。赶快拔剑出来！从吉尔老师手上接过剑之后，贺托勒目光闪烁，摆好架势。可是达夫南却还有另一个问题。我不能拔出这把剑。给我练习用的剑，我才能打。贺托勒的眉毛上扬。你以为用你的好剑，会砍伤我吗？不用担心。因为，我不会被你砍出任何伤口的。自从奈武普利温忠告他之后，他就不曾再拔出过冬霜剑。在雷米王国时，他曾经佩带着一把小剑代替冬霜剑，但在前往岛上的途中就卖掉了。因为当时认为带着两把剑看起来太具攻击性，而且也认为来到此地应该没什么机会用得到剑的。达夫南摇了摇头。不行。我不能随便拔出这把剑。如果不给我其他剑，我就不跟你打。吉尔老师生气地喊出声音：这小家伙怎么这么麻烦啊？给这小子练习用的剑好了！贺托勒挑衅地说：哼，事实上，是不是因为你的剑看起来很糟糕？是不是因为每天懒得磨剑，结果剑都损坏到该拿去修补修补了？对于这种无聊的挑衅，他并不想一一回应。终于，最后两人手上都拿着练习用剑了。这时候，那些看热闹的孩子瞄着被放在一旁的冬霜剑，脸上全是非常好奇的神态。两人不发一语地打起来了。贺托勒的剑式能够先发制人，不仅是因为他的身高比达夫南高，也是因为他的手臂也比一般人长。两人拿的剑是一模一样的练习用剑，长度、形状都几乎相同。但因为这剑比达夫南平常使用的轻很多，所以他反而觉得不习惯。攻击的目标跟实际剑挥到的目标，总是差那么一些。达夫南的剑回击贺托勒的剑，但因为贺托勒是突然就挥出剑来，结果轻轻画到了达夫南的额头。没想到会一开始就被伤到头，这原本是不应该发生的事，但有丰富实战经验的达夫南并不因而惊慌。他后退之后立刻展开了第二次攻击。往前两步，突然急转方向，剌向对方左腰。想赢我，门儿都没有！贺托勒用一个罕见的动作扭转手臂，挡开接近过来的剑。达夫南吓了一跳。用这种姿势居然能发出这么大的威力，他的程度到底有多好呢？趁着达夫南惊讶之际，贺托勒的剑又击中了他的上臂。幸好是左臂。鲜血湿了衣袖，那些看热闹的孩子都看到了。要是换做普通少年，通常早已被这点伤吓得退缩不前了。但是达夫南却不同。在感受到危机的那一瞬间，他反而找回了漏失的那半拍节奏，气势高昂地冲刺而去。唰！血流了出来，贺托勒的右肩衣服被划开了。如此一来一往，一时还无法看出彼此的实力。就在这个时候——哎呀，怎么会这样？两人的实力看起来差不多嘛！虽然声音不大，但贺托勒反射性地晃了一下身子。那是莉莉欧佩的说话声。贺托勒哥哥比达夫南大两岁，怎么会这样？难道赢不了一个弟弟吗？莉莉欧佩的话中多多少少有想要刺**绪的意图，这是周围的人都能感受到的。她把手指点在鼻子上，顽皮地说：那么再过两年，达夫南搞不好就会比贺托勒哥哥还厉害也说不定！刹那间，贺托勒的攻击立刻变得有勇无谋，就深深地刺了过来。这可说是想一口气制服对方，完全不管防御的攻击方式。！达夫南后退一步，同时像跳舞般灵敏地晃动肩膀，避了开来，并将对方的剑推开。同时，他抬腿蹴击对方膝盖。一推掉对方的剑，立刻就砍击过去。既然抓到了机会，便毫不留情地反击，瞬间压倒对方，这是所有实战的基本概念。比起对练，达夫南更熟悉这种实战方式，所以他立刻行动了。毫不迟疑的剑朝着贺托勒的太阳**直直剌去。一直到此刻为止，他都丝毫没有犹豫。住手！要是别人的声音，他可能还会不加反应，可是这却是奈武普利温的声音。达夫南的剑停住了，正好在刺到贺托勒脸孔的前一刻。奈武普利温快步走过来，抓住达夫南的手臂，对吉尔老师吼道：天啊，都还没毕业的孩子，居然让他们用实剑对决，你疯了啊！你难道忘了为何在思可理只教棍棒护身术的原因吗？回过神来的贺托勒此时才发现自己额头和背脊到处是汗。刚才的一切都进行得太快，连惊慌的时间也没有。可是看到在眼前忽地停住的剑刃，他终于有种像是世上的一切都静止之后又再开始转动的感觉。达夫南也在此时才知道自己差点就杀死了对方，内心饱受冲击。他怎么会这样呢？其实不须那样激动的。而且他手中拿的又不是冬霜剑，怎么会在那一瞬间像是很习惯杀人似地做出了那种举动呢？哼不要管我怎么上课。看来，吉尔老师和奈武普利温彼此之间是用平辈的说话方式。奈武普利温十分火大地说：刚才有一个孩子差点就死了！作为一个老师，不阻止这种事，你到底是在干什么啊！