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成悄声对冯玉涵说，这材料是我从网上下载的，是人家中央党校研究室的权威写的，谁敢说写得不好？
冯玉涵一惊，说，那这咋办？于书记非说要重写。
高得成说，别理他，他是在故意刁难你。接着，他又说，他这招数我可是领教过多次。前年，我从学校刚调过来，他让我写职代会报告。我写好了，交给他，他就让我修改，我一连修改了七八遍，可他说还是不行，我问他哪里不行，他就给我说这里不行，那里不行，把我说得都不知道该咋办了。那些天，我真是愁得没办法，晚上都睡不着觉，我甚至在想这个秘书我不当了，还是回学校教书去。可是，后来，有人告诉我说，你别着急，你把那报告重新打印一遍，放在抽屉里，等他跟你要时，再拿出来。我就照着这办法做了，果然，到了要征求职代会代表的意见时，他就跟我急着要报告。他一连催了我两三次，我才把报告交给他，他一看就说我写得不错。其实，我一个字都没改。而且，我也知道这报告他事先就没咋看。
冯玉涵就问，可他为什么要这样？
高得成说，还不是想显示他水平高，想打压你，刁难你，让你服服贴贴，老实听话。他这人心术不正，心眼不好，我算是领教多了。
冯玉涵说，那我也要把材料放着，等他急着要时，再给他？
高得林说，只能这样。不过，这事可不能让他知道。
冯玉涵说，那是当然。
这样一来，冯玉涵也就不再为材料的事心急火燎了。
这期间，于建平一见冯玉涵就问材料写得咋样了。冯玉涵就说正在写着。一直到了第二个星期二的上午，于建平打来电话问她，党课材料写好没？
冯玉涵说，没呢，正在写着。
于建平说，怎么搞得，都一个多星期了，还没写好？赶快抓紧时间，最晚今天下午一上班就给我，我明天下午要用。
冯玉涵说，好吧，我中午加会班。
到了下午一上班，于建平又打电话过来，口气显得很着急，说，材料写好没有？
冯玉涵一听于书记真是着急了，就说，马上就好，再等半小时。
又过了半个来小时，冯玉涵才把党课材料送到了于建平的手里。于建平让冯玉涵站在旁边，自己细细地把材料看了一遍，然后，用疑问的目光朝着她问，这材料是你写的？
冯玉涵说，不是我写的，是谁写的？
于建平还是不相信，但却说，看样子你进步挺快。
冯玉涵说，还不是领导要求得严。
于建平点了点头说，很好，儒子可教。
周三下午是教育中心例行的学习时间。学习的内容是于书记给全体机关人员上党课，内容是加强党内干部的廉政建设。他从党要管党，从严治党开始，一直讲到每个党员都要严格自律，转变作风。整个讲话可以说是有理有据，引经据典，寓意深长，头头是道。报告一完，大家长时间地鼓着掌。
会议结束后，于书记感觉意犹未尽，就来到党办和大家交流。大家都夸他讲得好。可是，他并不满足大家的评价，因为他特别在意的是冯玉涵的评价。于是，他又走到冯玉涵的面前，问，今天你感觉我讲得咋样？
冯玉涵说，真没想到老同学还有这样的口才和激情，就跟是在参加演讲比赛。
于建平高兴地说，老同学这样夸讲我，比让我吃饺子感觉还好。然后，就对大家说，我这材料是玉涵写的，为了表示感谢，今天下午我请大家吃饭，唱歌，跳舞好不好？
大家马上欢呼起来，说，好啊。
成悄声对冯玉涵说，这材料是我从网上下载的，是人家中央党校研究室的权威写的，谁敢说写得不好？
冯玉涵一惊，说，那这咋办？于书记非说要重写。
高得成说，别理他，他是在故意刁难你。接着，他又说，他这招数我可是领教过多次。前年，我从学校刚调过来，他让我写职代会报告。我写好了，交给他，他就让我修改，我一连修改了七八遍，可他说还是不行，我问他哪里不行，他就给我说这里不行，那里不行，把我说得都不知道该咋办了。那些天，我真是愁得没办法，晚上都睡不着觉，我甚至在想这个秘书我不当了，还是回学校教书去。可是，后来，有人告诉我说，你别着急，你把那报告重新打印一遍，放在抽屉里，等他跟你要时，再拿出来。我就照着这办法做了，果然，到了要征求职代会代表的意见时，他就跟我急着要报告。他一连催了我两三次，我才把报告交给他，他一看就说我写得不错。其实，我一个字都没改。而且，我也知道这报告他事先就没咋看。
冯玉涵就问，可他为什么要这样？
高得成说，还不是想显示他水平高，想打压你，刁难你，让你服服贴贴，老实听话。他这人心术不正，心眼不好，我算是领教多了。
冯玉涵说，那我也要把材料放着，等他急着要时，再给他？
高得林说，只能这样。不过，这事可不能让他知道。
冯玉涵说，那是当然。
这样一来，冯玉涵也就不再为材料的事心急火燎了。
这期间，于建平一见冯玉涵就问材料写得咋样了。冯玉涵就说正在写着。一直到了第二个星期二的上午，于建平打来电话问她，党课材料写好没？
冯玉涵说，没呢，正在写着。
于建平说，怎么搞得，都一个多星期了，还没写好？赶快抓紧时间，最晚今天下午一上班就给我，我明天下午要用。
冯玉涵说，好吧，我中午加会班。
到了下午一上班，于建平又打电话过来，口气显得很着急，说，材料写好没有？
冯玉涵一听于书记真是着急了，就说，马上就好，再等半小时。
又过了半个来小时，冯玉涵才把党课材料送到了于建平的手里。于建平让冯玉涵站在旁边，自己细细地把材料看了一遍，然后，用疑问的目光朝着她问，这材料是你写的？
冯玉涵说，不是我写的，是谁写的？
于建平还是不相信，但却说，看样子你进步挺快。
冯玉涵说，还不是领导要求得严。
于建平点了点头说，很好，儒子可教。
周三下午是教育中心例行的学习时间。学习的内容是于书记给全体机关人员上党课，内容是加强党内干部的廉政建设。他从党要管党，从严治党开始，一直讲到每个党员都要严格自律，转变作风。整个讲话可以说是有理有据，引经据典，寓意深长，头头是道。报告一完，大家长时间地鼓着掌。
会议结束后，于书记感觉意犹未尽，就来到党办和大家交流。大家都夸他讲得好。可是，他并不满足大家的评价，因为他特别在意的是冯玉涵的评价。于是，他又走到冯玉涵的面前，问，今天你感觉我讲得咋样？
冯玉涵说，真没想到老同学还有这样的口才和激情，就跟是在参加演讲比赛。
于建平高兴地说，老同学这样夸讲我，比让我吃饺子感觉还好。然后，就对大家说，我这材料是玉涵写的，为了表示感谢，今天下午我请大家吃饭，唱歌，跳舞好不好？
大家马上欢呼起来，说，好啊。